ROH 3: week 33 - campus Etterbeek

LEREN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN

Onderwijsleerbegeleiders

 Inge Bogaert, Louise De Bie, Sarah Van der Aa

Wat staat er op het programma?

 

  • Bingo 25'
  • Voorbereiding coachingsgesprek 30'
  • Coachingsgesprek + observatie  45' 
  • Nazorg 15' 
  • Exit 

Bingo!

Observeer 2 korte coachingsgesprekken &

noteer aan de hand van BINGO wat aan bod kwam en wat ontbrak

Bespreking bingo

 

  • Geen oordeel 

  • Eigen lichaamstaal 

  • Echt luisteren 

  • Bewust kijken 

  • Balans coach – coachee 

  • Toelaten en ruimte geven 

 

  • Verkennen                                

  • Verdiepen 

  • Herformuleren 

  • Open vragen 

 

  • Onmiddellijk 

  • Frequent 

  • Concreet 

basis coachvaardigheden

Actief luisteren

waarderen & bekrachtigen

exploreren

voorbereiding coachingsgesprek

Praktisch

  • laad je LVB op in jouw portfolio
  • deel jouw portfolio met jouw groep

 

Praktisch

Download deze documenten en open het op je computer.

Praktisch 

Formuleer een leervraag met betrekking tot je tutorstage of je lesvoorbereiding.

Open het GRROW document

Spreek af wie student 1,2 en 3 is.

gesprek 1 gesprek 2 gesprek 3
student 1  coach  coachee  observator 
student 2 observator  coach  coachee 
student 3  coachee  observator coach

Praktisch

 

  • deel mondeling jouw leervraag met je coach
  • coach neemt notitie ervan op papier of digitaal

 

Praktisch

 

  • Bereid je voor als coach door mogelijke vragen op te stellen aan de hand van de theoretische kaders.    
  • Gebruik de lesvoorbereiding van je coachee als extra bron van  informatie.                                                                                                                                                                                                                                                 Tips:
  • Situeer de leervraag in 1 (of meerdere) van de 6 thema's (beginsituatie, leerdoelen, feedback, motivatie, ZRL, taalgericht onderwijs).
  • Raadpleeg het lesmateriaal van ontwerpsessie 3 voor ondersteuning bij het formuleren van coachingsvragen.

 

 

 

 

10'

Hoe is het verlopen? 

Aan de slag

 

  • Geen oordeel 

  • Eigen lichaamstaal 

  • Echt luisteren 

  • Bewust kijken 

  • Balans coach – coachee 

  • Toelaten en ruimte geven 

 

  • Verkennen                                

  • Verdiepen 

  • Herformuleren 

  • Open vragen 

 

  • Onmiddellijk 

  • Frequent 

  • Concreet 

basiscoachingsvaardigheden

Actief luisteren

waarderen & bekrachtigen

exploreren

door coachee geformuleerd

We gaan aan de slag

Coachee

observator

Coach

 observator schrijft feedback voor coach op via opmerkingen portfolio

10'/2pp

7'/3pp

We geven feedback 

Coachee

observator

Coach

  • observator geeft -al coachend- mondelinge feedback aan coach
  • coachee vult het GRROW-document verder aan

5'

We schuiven door

Coachee

observator

Coach

  •  10' coachingsgesprek
  •   5' feedback aan coach + GRROW invullen coachee

We doen aan Zelfreflectie 

5'

  • observator bereidt zich voor op coach-rol
  • coachee vult het GRROW-document verder aan

Coach

Basiscompetenties

basiscompetenties = BACO's

basiscompetenties = BACO's


  • klik op ''

basiscompetenties = BACO's

 

  • klik op 'voeg doel toe'

NAZORG

 

  • ga naar Leren van Individuele Leerlingen

documenten uploaden in portfolio

documenten uploaden in portfolio

 

  • klik op 'voeg bewijs toe'

documenten uploaden in portfolio

 

  • klik op 'bestandsupload'

documenten uploaden in portfolio

 

3. Link met de BACO's

 

 

EXIT

Om een pass te kunnen behalen voor de leerlijn ROH van het opleidingsonderdeel 'Leren van individuele leerlingen' moet je aan onderstaande voorwaarden voldoen:

  1. ik als coachee: 1 GRROW-verslag (campus Etterbeek)
  2. ik als coach: zelfreflectie coachingsvaardigheden
  3. ik als MILO student: 
    • snapshot maken van portfolio
    • indienen in canvas bij de juiste opdracht

 

 

Hoe een snapshot maken?

 

  1. Ga naar je portfolio. Rechts bovenaan klik je op ‘Maak een snapshot’
  2. Stap 1 jouw profiel => klik op 'volgende>'
  3. Zet de map 'Leren van individuele leerlingen' op ‘actief’ (klik op het balkje, dan wordt het blauw)
  4. Klik op ‘volgende’ en controleer of de juiste documenten aanwezig zijn
  5. Klik nog eens op volgende. Geef het een naam (bv. ‘finale LIND ROH’) en klik op ‘opslaan’

 

 

Hoe snapshot indienen?

  1. Ga in de cursus LIND bij opdrachten naar
  2.   
  3. Klik onderaan deze opdracht op de drie puntjes met 'Meer' en kies 'portfolio'
  4. Selecteer de juiste snapshot van jouw portfolio (bv. 'finale LIND ROH')
  5. Klik op 'inleveren'

 

Voorzorg ROH sessie KLO

Copy of 2425 - SEM 2 - Leren van individuele leerlingen (reflectiesessie 3)

By idlovub

Copy of 2425 - SEM 2 - Leren van individuele leerlingen (reflectiesessie 3)

  • 24