ROH 3: week 33 - campus Etterbeek
LEREN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN
Onderwijsleerbegeleiders
Inge Bogaert, Louise De Bie, Sarah Van der Aa
Wat staat er op het programma?
- Bingo 25'
- Voorbereiding coachingsgesprek 30'
- Coachingsgesprek + observatie 45'
- Nazorg 15'
- Exit
Bingo!
Observeer 2 korte coachingsgesprekken &
noteer aan de hand van BINGO wat aan bod kwam en wat ontbrak
Bespreking bingo
-
Geen oordeel
-
Eigen lichaamstaal
-
Echt luisteren
-
Bewust kijken
-
Balans coach – coachee
-
Toelaten en ruimte geven
-
Verkennen
-
Verdiepen
-
Herformuleren
-
Open vragen
-
Onmiddellijk
-
Frequent
-
Concreet
basis coachvaardigheden
Actief luisteren
waarderen & bekrachtigen
exploreren
voorbereiding coachingsgesprek
Praktisch
- laad je LVB op in jouw portfolio
- deel jouw portfolio met jouw groep
Praktisch
Download deze documenten en open het op je computer.
Praktisch
Formuleer een leervraag met betrekking tot je tutorstage of je lesvoorbereiding.
Open het GRROW document
Spreek af wie student 1,2 en 3 is.
| gesprek 1 | gesprek 2 | gesprek 3 | |
|---|---|---|---|
| student 1 | coach | coachee | observator |
| student 2 | observator | coach | coachee |
| student 3 | coachee | observator | coach |
Praktisch
- deel mondeling jouw leervraag met je coach
- coach neemt notitie ervan op papier of digitaal
Praktisch
- Bereid je voor als coach door mogelijke vragen op te stellen aan de hand van de theoretische kaders.
- Gebruik de lesvoorbereiding van je coachee als extra bron van informatie. Tips:
- Situeer de leervraag in 1 (of meerdere) van de 6 thema's (beginsituatie, leerdoelen, feedback, motivatie, ZRL, taalgericht onderwijs).
- Raadpleeg het lesmateriaal van ontwerpsessie 3 voor ondersteuning bij het formuleren van coachingsvragen.
10'
Hoe is het verlopen?
Aan de slag
-
Geen oordeel
-
Eigen lichaamstaal
-
Echt luisteren
-
Bewust kijken
-
Balans coach – coachee
-
Toelaten en ruimte geven
-
Verkennen
-
Verdiepen
-
Herformuleren
-
Open vragen
-
Onmiddellijk
-
Frequent
-
Concreet
basiscoachingsvaardigheden
Actief luisteren
waarderen & bekrachtigen
exploreren
door coachee geformuleerd
We gaan aan de slag
Coachee
observator
Coach
observator schrijft feedback voor coach op via opmerkingen portfolio
10'/2pp
7'/3pp
We geven feedback
Coachee
observator
Coach
- observator geeft -al coachend- mondelinge feedback aan coach
- coachee vult het GRROW-document verder aan
5'
We schuiven door
Coachee
observator
Coach
- 10' coachingsgesprek
- 5' feedback aan coach + GRROW invullen coachee
We doen aan Zelfreflectie
5'
- observator bereidt zich voor op coach-rol
- coachee vult het GRROW-document verder aan
Coach
Basiscompetenties
basiscompetenties = BACO's
basiscompetenties = BACO's
- klik op ''
basiscompetenties = BACO's
- klik op 'voeg doel toe'
NAZORG
- ga naar Leren van Individuele Leerlingen
documenten uploaden in portfolio
documenten uploaden in portfolio
- klik op 'voeg bewijs toe'
documenten uploaden in portfolio
- klik op 'bestandsupload'
documenten uploaden in portfolio
3. Link met de BACO's
EXIT
Om een pass te kunnen behalen voor de leerlijn ROH van het opleidingsonderdeel 'Leren van individuele leerlingen' moet je aan onderstaande voorwaarden voldoen:
- ik als coachee: 1 GRROW-verslag (campus Etterbeek)
- ik als coach: zelfreflectie coachingsvaardigheden
-
ik als MILO student:
- snapshot maken van portfolio
- indienen in canvas bij de juiste opdracht
Hoe een snapshot maken?
- Ga naar je portfolio. Rechts bovenaan klik je op ‘Maak een snapshot’
- Stap 1 jouw profiel => klik op 'volgende>'
- Zet de map 'Leren van individuele leerlingen' op ‘actief’ (klik op het balkje, dan wordt het blauw)
- Klik op ‘volgende’ en controleer of de juiste documenten aanwezig zijn
- Klik nog eens op volgende. Geef het een naam (bv. ‘finale LIND ROH’) en klik op ‘opslaan’
Hoe snapshot indienen?
- Ga in de cursus LIND bij opdrachten naar
- Klik onderaan deze opdracht op de drie puntjes met 'Meer' en kies 'portfolio'
- Selecteer de juiste snapshot van jouw portfolio (bv. 'finale LIND ROH')
- Klik op 'inleveren'
Voorzorg ROH sessie KLO
