2526 Krachtige Leeromgeving
Welkom!
Test je camera, test je geluid.
Check of je bent ingelogd met je VUB-mailadres.
Neem een drankje.
We starten om 18.00
DRAFT
2425 Krachtige Leeromgeving
Anderlecht maandag 08/12:...
Anderlecht donderdag 11/12: ...
Lesverloop
- ROH toolkit
- Organisatie coachingsgesprek
- Evaluatie ROH
- Coachingsgesprekken
Plenair
Breakout
1. ROH toolkit
- Coachingsvaardigheden
- Perspectieven
- Structuur coachingsgesprek
FOCUS VOOR VANDAAG
coachingsvaardigheden
-
Geen oordeel
-
Eigen lichaamstaal
-
Echt luisteren
-
Bewust kijken
-
Balans coach – coachee
-
Toelaten en ruimte geven
-
Verkennen
-
Verdiepen
-
Herformuleren
-
Open vragen
-
Onmiddellijk
-
Frequent
-
Concreet
Actief luisteren
Waarderen & bekrachtigen
Exploreren
basiscoachingsvaardigheden
- Indien je al een zelfreflectie deed: bekijk je geformuleerde groeikansen
- Indien je nog geen zelfreflectie deed: bekijk de basiscoachingsvaardigheden in het document
basiscoachingsvaardigheden
|
Ik zie wat ik zie focust op de feiten, verschil tussen waarnemingen en interpretaties |
Onderzoekende leerkracht zoekt actief linken tussen de praktijk en de theoretische kaders |
|
Leerling bekijkt de situatie vanuit de bril van de leerling |
Kritische vriend gaat op zoek naar diepere elementen |
|
Focus op succes focust op succesfactoren, zet talenten in de kijker |
perspectieven
gespreksstructuur
Voorzorg
2. Organisatie coachingsgesprek
2.2 Rollen & perspectieven
- - Coachee
- - Coach(es)
- - observator coach
- (- observator coachee)
perspectieven
Aan de slag
Coachingsvaardigh.
Leervraag
Aan de slag
Stap 1: coachingsgesprek (15 min)
Stap 2: terugblik (5 min)
Stap 3: wisselen rollen
- Coachingsgesprek volgens GRROW
- Coach doet coachee reflecteren via coachingsvaardigheden
-
Observatoren zetten camera en en micro uit
- Observatoren geven feedback over coachingsvaardigheden, gespreksstructuur, perspectieven...
3. EVALUATIE ROH
leerlijn reflecterend en onderzoekend handelen (ROH)
LIND
UE
KLO
PIL
PL
PASS/FAIL
Op punten
- Aanwezigheid reflectiesessies
- Actieve deelname tijdens sessies
- Voor- en nazorgopdrachten in het portfolio
Nazorg: PORTFOLIO
Zie finale opdrachten: R/L Snapshot portfolio (reflecterend en onderzoekend handelen).
1
Nazorg: PORTFOLIO
Zie finale opdrachten: R/L Snapshot portfolio (reflecterend en onderzoekend handelen).
2
4. Groepsindeling ROH
donderdag
GROEP 1: Katrijn, Renaat, Fidèle, Julie (L)
GROEP 2: Noura, Jeroen, Lennert (A)
GROEP 3: Caroline, Ilka, Nicolas (A)
GROEP 4: Laure, Logan, Ken (A)
GROEP 5: Stefan, Michiel, Yenthe (A)
AANPASSEN
2526 A KLO sessie 5
By idlovub
2526 A KLO sessie 5
ROH-sessie
