Van opleidingsbreed evalueren naar een persoonlijk ontwikkelingsplan:
Een portfoliosysteem voor ROH

 

Stap 1: Opleidingsbrede evaluatie (10/01/22)

De ROH-leerlijn wordt anders geëvalueerd

  • formatieve beoordeling
  • exit slotreflecties
  • pass/fail obv inzet en aanwezigheid

                        => uitzondering: OO Professioneel leraarschap

 

-Vertaalslag evaluatie opgevangen in design teams
-ECTS-fiches aangepast

 

Overzicht leerlijn:

 

Stap 2: Portfolio

-Ondersteunt student en onderwijsleerbegeleider door:

  • het leerproces  van de student 'zichtbaar' / 'transparant' te maken:

    • de competenties (en de evolutie)

    • de take-away's (eventueel ook naar andere OO's en andere begeleiders)

    • eigenaarschap over leerproces

  • bewustwording te creëren bij de student over het kwetsbare proces ('portret')

  • lijm tussen de opleidingsonderdelen


Stap 2: Portfolio

-Focus op voortgangs-/ontwikkelingsportfolio

Een voortgangs- of ontwikkelingsportfolio laat zien hoe een student zich ontwikkelt. Een voortgangsportfolio is voortdurend in beweging en bevat mogelijk niet alleen eindproducten, maar ook producten waar nog aan gewerkt wordt of waar nog feedback op moet worden verkregen.

https://www.surf.nl/files/2019-01/inventarisatie-e-portfolios-in-het-hoger-onderwijs.pdf

 

Stap 2: Portfolio

Planning

23/03/2022: presentatie evaluatiedagen

29/03/2022: budget goedgekeurd

19/04/2022: stand van zaken op Commissie Onderwijs

25/04/2022: verdere afspraken met ontwikkelaar 'Portfolio'

29/04/2022: samenkomst OLB's

  • inhoudelijke bespreking portfolio
  • concrete werkwijze

 .. /09/2022: finale simulatie (als student)

26/09/2022: opstart portfolio binnen ROH


 

Stap 2: Portfolio


-Portfolio testen:
Aanmelden op Canvas (instructure.com)

login: VUBstudent1
password: VlinderBerg-25

 

login: VUBdocent1

password: VlinderBerg-28
 

 

 

 

 

 

 

29/04 - Portfolio voor MILO (ROH)

By Thibaut Cromphaut

29/04 - Portfolio voor MILO (ROH)

  • 222