Van opleidingsbreed evalueren naar een persoonlijk ontwikkelingsplan:
Een portfoliosysteem voor ROH
Stap 1: Opleidingsbrede evaluatie (10/01/22)
De ROH-leerlijn wordt anders geëvalueerd
- formatieve beoordeling
- exit slotreflecties
- pass/fail obv inzet en aanwezigheid
=> uitzondering: OO Professioneel leraarschap
-Vertaalslag evaluatie opgevangen in design teams
-ECTS-fiches aangepast
Overzicht leerlijn:
Stap 2: Portfolio
-Ondersteunt student en onderwijsleerbegeleider door:
-
het leerproces van de student 'zichtbaar' / 'transparant' te maken:
de competenties (en de evolutie)
de take-away's (eventueel ook naar andere OO's en andere begeleiders)
eigenaarschap over leerproces
bewustwording te creëren bij de student over het kwetsbare proces ('portret')
lijm tussen de opleidingsonderdelen
Stap 2: Portfolio
-Focus op voortgangs-/ontwikkelingsportfolio
Een voortgangs- of ontwikkelingsportfolio laat zien hoe een student zich ontwikkelt. Een voortgangsportfolio is voortdurend in beweging en bevat mogelijk niet alleen eindproducten, maar ook producten waar nog aan gewerkt wordt of waar nog feedback op moet worden verkregen.
https://www.surf.nl/files/2019-01/inventarisatie-e-portfolios-in-het-hoger-onderwijs.pdf
Stap 2: Portfolio
Planning
23/03/2022: presentatie evaluatiedagen
29/03/2022: budget goedgekeurd
19/04/2022: stand van zaken op Commissie Onderwijs
25/04/2022: verdere afspraken met ontwikkelaar 'Portfolio'
29/04/2022: samenkomst OLB's
- inhoudelijke bespreking portfolio
- concrete werkwijze
.. /09/2022: finale simulatie (als student)
26/09/2022: opstart portfolio binnen ROH
Stap 2: Portfolio
-Portfolio testen:
Aanmelden op Canvas (instructure.com)
login: VUBstudent1
password: VlinderBerg-25
login: VUBdocent1
password: VlinderBerg-28
29/04 - Portfolio voor MILO (ROH)
By Thibaut Cromphaut
29/04 - Portfolio voor MILO (ROH)
- 222