1. Instap

De doelen

Zie STUDIEDEELFICHE

Tekst: 'Doelen en situering in de basiscompetenties'

1.   Inzicht in rollen en kaders

2.   Uitwerken praktijkgericht scenario

3.   Belang van maatschappelijke participatie situeren

4.   Constructief samenwerken

5.   Steunen op onderzoeksgegevens en kritische reflectie

6.   Zelf ontwikkelde aanpakken communiceren en beargumenteren

Nog vragen?

Zet op mail naar Nienke en Pascale en Yves

Het eigen mini-onderzoekskompas:

- Stuur voor de deadline in (elk groepslid!).

- Neem daarin op wie de groepsleden zijn.

- Geef daarin aan of er verschillen zijn tussen de opgeladen versies en waar die eventuele verschillen zitten.

2. Peerfeedback

mini-onderzoekskompas

Strategisch doel

Operationele doelen: 1,  2,  3,  4

1. VOORAF: overleg indien nodig nog even in je groepje over jullie twee leervragen.

2. Formuleer je twee leervragen en geef daarna je inspirerende presentatie van +/- 10 minuten.

3. De anderen observeren en noteren aan de hand van de evaluatiewijzer feedback. De twee geformuleerde leervragen geven focus aan de observatie.

Opdracht peerfeedback mini-onderzoekskompas

(+/- 30 min/presentatie)

STAP 1

Opdracht peerfeedback mini-onderzoekskompas

1. Bereid je peerfeedback voor

• Bereid je feedback voor aan de hand van de evaluatiewijzer
• Bereid algemene feedback voor en ga in op de twee leervragen

2. Licht je feedback toe en ga in gesprek (+/- 20 à 30 minuten/presentatie)

• +/-10' feedback per observator of groep
• Bezorg je feedback aan je mede-studenten

STAP 2

STAP 3

Sessies in TEAMS

Groep 1: SIP peerfeedback

Groep 2: SIP peerfeedback

Groep 3: SIP peerfeedback

Groep 4: SIP peerfeedback

Aanvullingen