Eerst de actualiteit!
DS 28/3
Meer info? zie PPT in Modules
Text
- “activities that develop an individual’s skills, knowledge, expertise and other characteristics as a teacher” (OECD, 2009: 49)
> often a top-down training model (Prestridge & Main, 2018)
> Little impact on teachers' behavior, beliefs, attitudes (Albion & Tondeur, 2018)
Professional development
Done to the teachers?
Professional learning > Lesson study
More self-directed?
- Ownership over compliance, conversation over transmission, deep understanding over enacting rules and routines, and goal-directed activity over content coverage (Raphael et al., 2024).
Van leerlijn Algemene Pedagogiek tot GDW
> Expliciteren van afspraken, regels, routines, procedures, verwachtingen.
Regels, routines, verwachtingen, etc. zijn onderwerp van studie binnen GW.
Zie bv. Leren van individuele leerlingen:
vb: aan het begin van het schooljaar, begin van de lessenreeks of begin van de werkvorm maak je nog eens duidelijke afspraken met de klas.
Doel:
Hoe snel je ingrijpt kan je zelf kiezen
Wel beter snel dan laat
Het is ook eigen aan de leeftijd dat pubers grenzen zullen aftasten.
Doel:
Wanneer een leerling (of een aantal leerlingen) te storend wordt, en je lesverloop begint te schaden kan je een aantal dingen doen:
Van leerlijn Algemene Pedagogiek tot GDW
> Aandacht van studenten trekken en behouden.
Zie bv. Leren van individuele leerlingen, Krachtige leeromgeving, Vakdidactiek
Van leerlijn Algemene Pedagogiek tot GW
Wetenschappelijke literatuur beweegt richting brede definitie met focus op leren én participatie:
"Een inclusieve leeromgeving is een leeromgeving die kwaliteitsvol onderwijs mogelijk maakt voor alle leerlingen ongeacht beperking, etniciteit, sociale afkomst, taal, gender, … Dit mogelijk maken betekent dat een schoolteam actief de noden ondersteunt zodat alle leerlingen tot maximaal leren en participeren komen op zowel cognitief, sociaal, emotioneel, motorisch en moreel vlak."
Denk aan het belang van een goede beginsituatie!
Adapted from Simons (1995)
Zie Leren van individuele leerlingen en KLO
Een moeilijke thuissituatie kan zwaar doorwegen op een leerling.
+ In het vakgebied van de gedragswetenschappen en psychologie komen sociale structuren, relaties, communicatie,... vaak aan bod
Waarom lessen van elkaar?