Oktober - November '17
November - December '17
Januari - Februari '18
Februari - April '18
Maart - April '18
April - Juni '18
Onderzoeksvraag 1
Onderzoeksvraag 2
Evaluatie methode
Dataverzameling + analyse
Ontwerpen/voorstellen
Focusgroepsgesprekken
Wetenschappelijk + praktijkgericht
Oplevering gids: augustus - september 2018
Oktober - November '17
November - December '17
Januari - Februari '18
Februari - April '18
Maart - April '18
April - Juni '18
Onderzoeksvraag 1
Onderzoeksvraag 2
Evaluatie methode
Dataverzameling + analyse
Ontwerpen/voorstellen
Focusgroepsgesprekken
Wetenschappelijk + praktijkgericht
Oplevering gids: augustus - september 2018
Overzicht subsidiëringsprocedure Vlaanderen
Schematisch overzicht in de gids
Toepassing in de scenario's
Hoe en waar kan jouw school subsidies verkrijgen?
Welke subsidies kan je aanvragen voor deze soort aanpassingen/verbouwingen
Overzicht scholenbouwenregelgeving Vlaanderen
Schematisch overzicht in de gids
Toepassing in de scenario's
Brand preventie; Fysieke veiligheid; Asbest; Elektriciteit; Sanitair; Toegankelijkheid; Energiebeleid; Akoestisch; Licht; Luchtkwaliteit; Arbeid reglement; ...
Focus op 4 ruimtes:
Klaslokalen, Gemeenschappelijke ruimtes (refter, sporthal, bibliotheek,...), Circulatiezones, Buitenruimte (speelplaats, tuin,...)
ABC Huis Brussel: expertise + project fysieke leeromgeving met studenten lerarenopleiding (februari/maart)
Vanerum/i3 Technologies Diest: expertise + input bij uitwerking scenario's/simulaties
Departement Onderwijs Stad Gent: expertise projectleider capaciteit onderwijs + aanreiken good practices
Future Classroom Lab Brussel: expertise + aanreiken interessante casussen/scholen in Vlaanderen
...
ALINA - KU Leuven
Guidelines on Exploring and Adapting Learning Spaces in Schools - European Schoolnet
Scholenbouwwaaier/scholenbouwatlas
...
Oktober - November '17
November - December '17
Januari - Februari '18
Februari - April '18
Maart - April '18
April - Juni '18
Onderzoeksvraag 1
Onderzoeksvraag 2
Evaluatie methode
Dataverzameling + analyse
Ontwerpen/voorstellen
Focusgroepsgesprekken
Wetenschappelijk + praktijkgericht
Oplevering gids: augustus - september 2018
Gesubsidieerd vrij onderwijs (Katholieke scholengroep RHIZO)
Stedelijke ligging in West-Vlaanderen (Kortrijk)
Zeer innovatief: sinds 2016 Lab 21.0 (in het kader van School 21.0)
Secundair onderwijs: ASO, 1e - 6e middelbaar
Zeer bereidwillig om te delen
Visie sluit aan bij 21st century learning
(Focus: Latijn, STEM, wetenschappen, talen en wiskunde)
(webinars, open klassen, doel: centrum voor onderwijsvernieuwing worden)
(verwijzing: burgerschap, samenleven, kritisch denken, creativiteit, ...)
Stedelijke ligging in Kortrijk
Perceel: 11.450 m2
Gebouwen: 5.8550 m2
Bouwjaar school: 1930 en na de oorlog
599 leerlingen (max. 27 l. per klas)
68 leerkrachten
185 m2
3D Lab 21.0
Develop
Exchange
Investigate
Present
Creating
Interact
Totaal: 4 halve dagen
Doel: 3 bezoeken > 6 + 7 op dezelfde dag
(+ voorgaand evt. 1 extra bezoek voor toelichting +School project)
Observaties + omgevingsanalyse
Fotowandeling leerlingen
Vlot verloop
Fotowandeling leerlingen
Efficiëntie/tijdsintensiviteit dataverzameling
Aanpassingen methode?
Extra voorgaand bezoek: toelichting + praktische afspraken
Focusgroepgesprek: enkel personen op niveau schoolbeleid of ook leerkrachten en leerlingen betrekken?
Tweeledig
Gebruik van één gedeelde ruimte voor 21CS
1 Lab 21.0 voor de gehele school
Technologiegebruik i.f.v. 21CS
Groot technologisch aanbod (zowel binnen als buiten Lab 21.0)
Vast weekschema > overige uren vrij door leerkrachten te boeken
Hoge kostprijs
INTERN | STERKTES | ZWAKTES |
EXTERN |
KANSEN |
BEDREIGINGEN |
Lesaanpak Lab 21.0: LBD, lkr als coach, ...
Schoolvisie: 21CS, ICT in de klas, ...
Gedragenheid vanuit directie
Lab 21.0
Lab 21.0 niet optimaal gebruikt
Lab 21.0 weinig flexibel aanpasbaar
Gebrek aan gedragenheid/kennis leraren
> versterking op vlak van TPACK nodig
Demotivatie ICT-gebruik bij leerlingen
Verlies mogelijkheden Lab 21.0
Steeds veranderende behoeften
Levensduur technologie (financiering)
Meer samenwerking met lagere school
Ondersteuningsaanbod TPACK
Bijscholing technologisch gebruik Lab 21.0
Toelichting visie aan gehele schoolteam
> gedragenheid vergroten
Oktober - November '17
November - December '17
Februari - April '18
Maart - April '18
April - Juni '18
Onderzoeksvraag 1
Onderzoeksvraag 2
Evaluatie methode
Dataverzameling + analyse
Ontwerpen/voorstellen
Focusgroepsgesprekken
Wetenschappelijk + praktijkgericht
Oplevering gids: augustus - september 2018
Januari - Februari '18
Januari - April '18
+/- 2 scholen per maand
LAGER ONDERWIJS | SECUNDAIR ONDERWIJS | |
GO! | Het Reuzenhuis Tielt | Talentenschool Turnhout |
OGO | Hippo's hof Gent | |
VGO | KBO College Oudenaarde | RHIZO OLV Lyceum Kortrijk |
Rekening houdend met diversiteit inzake
Onderwijsniveau en onderwijsnet
Onderwijsaanbod
Onderwijsvisie/methode
Bijzonderheden in aanpak/werkvormen school
Bouwjaar en typologie schoolgebouw
Geografische ligging
Leerlingenpubliek
...
Reeds vijf scholen geselecteerd
Het Reuzenhuis - Tielt
Hippo's Hof - Gent
KBO College Sleutelbos - Oudenaarde
Het Reuzenhuis - Tielt (GO!)
Het Reuzenhuis - Tielt (GO!)
Hippo's Hof - Gent (OGO)
Hippo's Hof - Gent (OGO)
KBO College Sleutelbos - Oudenaarde (VGO)
KBO College Sleutelbos - Oudenaarde (VGO)
Uitgangspunt
Afstemming fysieke leeromgeving
Talentenschool - Turnhout
RHIZO OLV Lyceum - Kortrijk
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Campus Boomgaard (Scholen van Morgen)
(ASO, TSO, BSO)
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Campus Boomgaard (Scholen van Morgen)
(ASO, TSO, BSO)
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Campus Boomgaard
Cognosco
Onderdeel Talentenschool Turnhout: 1e graad (methode)
‘Ik lees, ik (h)erken, ik onderzoek, ik leer kennen’.
Leerlingen nemen eigen leerproces in handen, ondersteund door leercoaches.
Keuze uit drie opties bestaande uit verschillende projecten (bundeling vakken)
> grote aandacht voor de fysieke leeromgeving
Meer informatie: https://www.talentenschoolturnhout.be/cognosco/
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Campus Zenit (TSO en BSO)
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Campus Zenit (TSO en BSO)
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Campus Zenit
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Overkoepelend
1e graad: algemeen met oog op studiekeuze
2e graad: vanuit inhoud focussen op 21st Century Skills
3e graad: focus op arbeidsmarkt
Ontstaan vanuit ervaringen werkplekleren: leerlingen intellectueel sterk maar gebrek aan 21st Century Skills
Talentenschool - Turnhout (GO!)
Overkoepelend
Pedagogische visie vertalen in fysieke leeromgeving
Ideeën Future Classroom Lab/Campus Boomgaard
=> worden meegenomen in de 'reguliere' klassen
Minstens één secundaire school uit het OGO
+ 1 à 2 extra lagere/secundaire scho(o)l(en)?
Voorkeuren?
Reeds voorstellen mogelijke scholen door
Stuurgroep +School
Departement Onderwijs, Opvoeding en Jeugd Stad Gent
Future Classroom Lab Brussel/European Schoolnet
Idee: duaal leren, buitengewoon onderwijs?
Elise De Clercq
1e master Pedagogische Wetenschappen, Pedagogiek en Onderwijskunde, Universiteit Gent
Onderzoeksvraag
"Wat zijn de percepties van leerlingen tegenover hun (innoverend) klasdesign?"
(a) "Wordt volgens de leerlingen voldoende aan 21st Century Skills gewerkt en wordt dit weerspiegeld in het klasinrichting?"
(b) "Wat is het ideale klaslokaal in functie van 21st Century Skills volgens de leerlingen?"
Elise De Clercq
1e master Pedagogische Wetenschappen, Pedagogiek en Onderwijskunde, Universiteit Gent
Onderzoeksaanpak
1. Omgevingsanalyse: beeld van het klasdesign
2. Fotowandeling: idee van de percepties van leerlingen
3. Diepte-interview met leerlingen
Toelichting/verduidelijking fotowandeling
Schetsen ideale klaslokaal voor 21st CS
=> Verwerking data: horizontale en verticale analyse
Deadline: 22 mei 2019
Oktober - November '17
November - December '17
April - Juni '18
Onderzoeksvraag 1
Onderzoeksvraag 2
Evaluatie methode
Dataverzameling + analyse
Ontwerpen/voorstellen
Focusgroepsgesprekken
Wetenschappelijk + praktijkgericht
Oplevering gids: augustus - september 2018
Februari - April '18
Maart - April '18
Maart - Mei '18
Maart - Mei '18
Januari - Februari '18
Januari - April '18
Magazine Lay-out 20: strategieën als inspiratie
- Pedagogen/onderwijskundigen
- Experten
- Bestuur/beleid
- Leraren
- Directie
- Architecten
- Leerlingen
- Vertegenwoordigers netten
- ...
Focusgroep/workshop met verschillende actoren
Leden stuurgroep aanwezig?
+ Voorkeur vormgeving: digitaal (PDF/website), op papier, ...?
Invloed op disseminatie en kostprijs
- Inleiding
- Conceptueel kader
- Theoretisch kader
- Beweegredenen
- Belang van een masterplan/voorbereiding
- Belang van een sterk draagvlak
- Belang van heldere communicatie
- Randvoorwaarden
- Good practices
- Casussen +School
- Scenario's
- Interessante links
~ verwachtingen?
Mogelijke structuur (onder voorbehoud)
Beknopt