Onderzoeksseminarie

Op het programma

• Vooruitblik onderzoek semester 2 
• Uitdagingen in jouw onderzoeksproces bespreken met peers onder begeleiding van een leerbegeleider onderzoek
• Elkaar feedback geven, vragen stellen en verder helpen ​aan de hand van GRROW structuur 

DOEL 

Text

• (1) insturen van een voorlopige versie van het onderzoeksrapport voor 1 maart via CANVAS opdracht  * 
  • Promotor kan in de loop van de komende periode feedback geven op het schriftelijke werk of met de student in gesprek gaan (moest dat nog niet gebeurd zijn)
  • Te laat of een recentere versie - kan gerust nog opladen mits afspraken met je promotor!
  • deadline =  geen bindende voorwaarde om te slagen binnen dit vak, maar een belangrijke mijlpaal om stappen vooruit te zetten !

​​​​​​​* niet van toepassing voor studenten mp deel 2 

VOORBEREIDING intervisie sessie 

• Je formuleerde een leervraag (mbt invullen van je tussentijds onderzoeksrapport) die je wenst te delen met je peers en begeleider
  • Waar bots je tegen aan?
  • Wat zijn de volgende stappen die je wil ondernemen?
  • Bij welke stap in het proces wil je stilstaan?
• Je houdt een 'pitch'  van max. 60 seconden waarin je de context van je masterproefonderzoek, de probleemstelling en/of je onderzoeksvraag van je masterproef voorstelt. 
  • Geef mee waar je je bevindt in de onderzoekscyclus.

VOORBEREIDING intervisie 

• Je wordt ingedeeld in kleine groepen (aparte teams ruimtes)
• (TIJDSBEWAKER) Verdeel de resterende tijd onder alle studenten per leervraag. 
• (COACHEE) Elke student presenteert zijn/haar pitch. 
• (COACH) Groepsleden nemen het perspectief in van kritische vriend en leveren input en feedback. 
  • We gaan samen op zoek naar krachtbronnen en formuleren opties en wegen deze tegenover elkaar af (cf. GRROW)
  • Formuleer op het einde van elk gesprek een duidelijke actie die gaat ondernemen. 

VERLOOP SESSIE + ROLLEN

Opgelet! Jouw promotor blijft steeds jouw begeleider van je masterproef en ondersteunt je bij beslissingen. Toets deze voldoende af bij je promotor.

• zie leerpaden (nieuw leerpad KWAL thematische analyse )
• pagina ondersteuning (met tijdspad, sjablonen,...)
• NEW: handleiding verkorte EduMa en sjabloon onderzoeksrapport
• CANVAS cursus Studiebegeleiding rond onderzoek met onder meer module over hoe start ik met een masterproef, …- te vinden via Cursussen -> meer cursussen-> zoek EHBO... -> schrijf in)

Krachtbronnen op CANVAS

STAP 2: Kritische vrienden luisteren waar de medestudent staat

• Noteer je onderzoeksvraag in de chat
• Kritische vrienden stellen vragen ter verduidelijking

STAP 3: Jullie verkennen als groep krachtbronnen en opties (resources + options)

• weeg deze tegenover elkaar af (voor en nadelen)

STAP 4: De student formuleert acties die hij onderneemt na de sessie (way forward)

VOORUITBLIK

einde van het onderzoeksproces...

Evaluatie in juni 2026

Save the date - 11 juni 2026 - 12u30-20u

locatie: Campus KANAL Erasmushogeschool Brussel

DOEL:

• Examen OO masterproef Ma BaO + OO masterproef deel 2 EduMa + OO onderzoekend leraarschap verkorte EduMa
  • Mondelinge presentatie en verdediging
• Toonmoment => Inspireren + Ontmoeten

Wie presenteert?

• EXAMENMOMENT voor alle studenten die hun masterpraktijkproef ZITTIJD JUNI indienen 
• EXAMENMOMENT of PRESENTATIE voor alle studenten binnen een OS?! project (ook al zal je masterproef nog niet ingediend worden)

Ontmoetingsdag #exploretogether 

Wat mag je verwachten?

• Examen in de vorm van een posterbeurs met verdediging
• Inspiratiesessies,  
• Netwerkmomenten,
• Cv wall, 
• Onderwijsmarkt. 

• Voorlopig programma voor externen (spread the word!)

      www.ontmoetingsdag.be

• Inschrijven voor dit event als student voor het examen => via CANVAS en niet via de website!

Voorbereidende seminaries

Vrijblijvende uitnodiging voor ontmoetingsdag

Ontmoetingsdag #exploretogether

DOEL:

• Inspireren + Ontmoeten

11 juni 2026 van 12u30 - 20u

MP Deel 1

www.ontmoetingsdag.be

Aan de slag...

groepsindeling - zie excell file 

STAP 2: Kritische vrienden luisteren waar de medestudent staat

• Noteer je onderzoeksvraag in de chat
• Kritische vrienden stellen vragen ter verduidelijking

STAP 3: Jullie verkennen als groep krachtbronnen en opties (resources + options)

• weeg deze tegenover elkaar af (voor en nadelen)

STAP 4: De student formuleert acties die hij onderneemt na de sessie (way forward)

Pitch jouw masterproef

Kort en krachtig presenteren. 

Stand van zaken

Jouw uitdagingen

Onderzoeksvraag

Probleemstelling 

Jouw leervraag

Wat wil je te weten komen?