Onderwijsleerbegeleiders

Inge Bogaert, Tim De Smet, Heike Beckers & Louise De Bie

LEREN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN

ROH sessie 2: week 11  -  campus Etterbeek 

Kalender:

Week  7 - ROH 1 KLO

Week  11 - ROH 2 KLO

PLANNING ROH KLO 

Opdracht 

• Neem per twee de lesvoorbereidingen door 
• Wat valt je op? Wat is sterk? Wat ontbreekt? 
• Welke onderdelen zijn goed afgestemd op elkaar? 

Voorkennis activeren - Opdracht

10'

Plenaire bespreking

5'

Bespreking

• Wat  ontbreekt in één van de twee lesvoorbereidingen?

Constructive alignement

• Voorkennis activeren
• Herhaling concept constructive alignement & didactische modellen?  
• Noticing & reasoning 
• Aan de slag met jouw lesvoorbereiding 
• Exit 

Wat gaan we doen vandaag? 

Constructive alignement

Didactische modellen

= de basisingrediënten die nodig zijn voor het voorbereiden, uitvoeren en toetsen van onderwijsleeractiviteiten

Model van Engels

Aan de slag met jouw lesvoorbereiding

oPDRACHT - Vereenvoudigde kijkwijzer

• Werk per twee.
• Analyseer de lesvoorbereiding van je medestudent aan de hand van de kijkwijzer

10'

oPDRACHT - constructive alignement

Aan de slag met jouw leervraag

Coach je medestudent

• Feedback gesprek 

• Coach
  • Stelt gerichte vragen over de lesvoorbereiding
  • Geeft feedback over de constructive alignment

5. exit

Exit ticket

Text