Inge Bogaert, Heike Beckers, Maggy Brusselmans & Tim De Smet
De brug vormen tussen theoretische kaders uit de lessen "Pedagogiek en didactiek" en de praktijk van de lessen
LIND
UE
KLO
PIL
PL
PASS/FAIL
SUMMATIEF
Groei gedijt in een klimaat van waardering en bekrachtiging
Maak het: direct, veelvuldig, concreet, authentiek en constructief
Formuleer het: non-verbaal, via een vraag, met een meervoudige boodschap
Hoe zou jij aan de slag gaan met je reflectie vandaag als leerkracht?
Als je stilstaat bij de basiscompetenties: aan welke basiscompetenties heb jij gewerkt tijdens KLO?
https://vub.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=d947644c-c49f-41f3-8010-af10013e4116&start=420