Vicky Willegems & Tim De Smet
De brug vormen tussen theoretische kaders uit de lessen "Pedagogiek en didactiek" en de praktijk van de lessen
Groei gedijt in een klimaat van waardering en bekrachtiging
Maak het: direct, veelvuldig, concreet, authentiek en constructief
Formuleer het: non-verbaal, via een vraag, met een meervoudige boodschap
Dit verwachten we van jou
Na de reflectiesessie maak je een mondeling of schriftelijk GRROW reflectieverslag waarin je op GRROW-wijze stilstaat bij je leervraag uit de sessie en inzichten formuleert die je meeneemt uit de reflectiesessie: