Inge Bogaert, Heike Beckers, Ariane Caplin
Scherpe leervraag
door coachee geformuleerd
Download dit document en open het op je computer.
Formuleer een leervraag met betrekking van je tutorstage.
Maak groepjes van 3 (met iemand die je nog niet/minder kent).
Spreek de rollenverdeling af aan de hand van het document.
gesprek 1 | gesprek 2 | gesprek 3 | |
---|---|---|---|
student 1 | coach | coachee | observator |
student 2 | observator | coach | coachee |
student 3 | coachee | observator | coach |
Bereid je voor als coach door mogelijke vragen op te stellen aan de hand van de theoretische kaders (10 min).
Gebruik de LVB van je coachee als extra bron van informatie.
observator schrijft feedback voor coach op via opmerkingen portfolio
Geen oordeel
Eigen lichaamstaal
Echt luisteren
Bewust kijken
Balans coach – coachee
Toelaten en ruimte geven
Verkennen
Verdiepen
Herformuleren
Open vragen
Onmiddellijk
Frequent
Concreet
Start
Download dit document en open het op je computer.
Maak een zelfreflectie van jouw coachingsvaardigheden
2. Vul dit document in aan de hand van de feedback die je van je observator kreeg...
3. Link met de BACO's
Om een pass te kunnen behalen voor de leerlijn ROH van het opleidingsonderdeel 'Leren van individuele leerlingen' moet je aan onderstaande voorwaarden voldoen:
Hoe bevroren portfolio opslaan?
Hoe bevroren portfolio indienen?
In volgend filmpjeLinks to an external site. kijk je vanaf minuut 9:30. Daar is uitgelegd hoe je een bevroren portfolio moet opslaan én indienen.