Leren van individuele leerlingen
Leerlijn vakdidactische vaardigheden
5 oktober 2016
Jo Tondeur
@jotondeur
jo.tondeur@vub.ac.be
Didacticus Humane Wetenschappen
Wim Keyaerts
wim.keyaerts@vub.ac.be
Vakdidacticus/stagebegeleider
Economie, recht en boekhouden
Iris Gysels
iris.gysels@vub.ac.be
Vakdidacticus/stagebegeider
Geschiedenis/Gedrags- en cultuurwetenschappen
Clara Matthues
Vakdidacticus/stagebegeider
Erfgoededucatie
Ik ben...
Verwachtingen, vragen, doelen, ...
Ik herinner me leraar x omwille van...
Planning Module 2
5/10: Hoorcollege
ET en leerplannen gekaderd
12/10: Online opdracht
Toepassing: ET en leerplannen in jouw vakgebied
Taxonomieën voor leren
19/10: Werkcollege in een school/museum:
Pedagogisch project en schoolwerkplan
Lesdoelstellingen formuleren
26/10: Werkcollege per profiel
Integratieopdracht + Afspraken stage
Uitgangspunten
Congruent opleiden
Teach as you preach
1) Modelleren
2) Expliciteren
3) Legitimeren
Congruent opleiden
Teach as you preach
1) Modelleren
2) Expliciteren
3) Legitimeren
Innovatief
Evidence based
...
Blended learning
Een geschiedkundige is niet noodzakelijke
een goede leerkracht
Een economist is niet noodzakelijk
een goede coach
Een kunstliefhebber is niet noodzakelijk
een inspirator
leren van individuele leerlingen
Text
Text
ttt=aklz,=
Netten
VVKSO – GO
Onderwijsvormen
ASO – TSO – BSO
Jaren
Tweede en derde graad
Algemene info http://www.ond.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen/gids/Gids%20voor%20studenten%20van%20een%20lerarenopleiding.pdf