CO-
ING
Prof. dr. Wouter Cools
Module 3 Leerlijn Vakdidactiek
Lichamelijke Opvoeding
CO-
ING
Wat? - Welke Meerwaarde?
Vormen van co-teaching ?
Krachtige voorbeelden
Persoonlijke ervaring
Keuze vanuit een praktijkprobleem
Team Up
Rapporteer
WAAROM CO-TEACHING IN DE LERARENOPLEIDING?
Actieve rol student
Potentiële leerkans voor student en mentor
Kans tot differentiatie in de klas
Meerwaarde voor mentor
Beter begrip van leerlingen, mentor, onderwijs
Werkvorm biedt kansen voor onderwijsinnovatie
Mogelijkheden voor reflectie (van student én mentor): door expliciet te maken wat je doet
Professioneel rendement en ontwikkeling